Modalités de formation - Parcours pédagogique - Moyens mis en oeuvre

Modalités de formation

Trois modes d'apprentissage sont proposés : 'Présentiel', '@ Direct', '@ Différé'. Le contenu et le support pédagogique sont identiques.

Voir les formations accessibles @Différé

Présentiel	@Direct	@Différé
Réunit physiquement des participants de plusieurs entreprises ('inter') ou d'une seule ('intra' ; devis sur demande) dans une même salle. Les formations @Direct sont enregistrées en direct à Nîmes. Elles peuvent peuvent être suivies en présentiel à Nîmes. Logement possible sur place.	Formation en ligne qui offre une diffusion et une interaction en temps réel avec l'animateur et les autres participants. Synchrone. L'agenda des formations @Direct correspond à l'agenda Présentiel à Nîmes. Logement possible sur place.	A distance par internet, avec une consultation des vidéos préenregistrées aux moments choisis par le participant, pendant un an. Asynchrone. Toutes les questions peuvent être posées à l'animateur après la formation.
Pour échanger en temps réel avec l'animateur et les autres participants en un même lieu. Lieu fixe, date fixe.	Pour échanger en temps réel avec l'animateur et les autres participants, sans se déplacer. Date fixe. Lieux de votre choix.	Pour se former à tout moment pendant un an et échanger avec l'animateur après la formation internet. Lieux et dates de votre choix.
Classe réelle. Salle de formation équipée pour dispenser des formations, accessible aux personnes en situation de handicap. Salle mise à disposition par le Client (intra) ou louée auprès de professionnels ayant qualité d’Etablissements recevant du public.	Classe virtuelle. Plateforme de réunion en ligne Cisco Webex ou autre qui permet d’échanger en temps réel par vidéo, audio et de partager des documents. Le participant doit être équipé d'un ordinateur et d'une connexion internet (connexion filiaire haut débit recommandée).	E-learning. Accès individuel, à l'aide d'un mot de passe, au pacours de formation intégré à la plateforme d'apprentissage Moodle : support pédagogique, vidéos préenregistrées, QCM électroniques. Moodle fournit les statistiques de connexion. L'apprenant doit être équipé d'un ordinateur et d'une connexion internet.
Le support pédagogique est adressé avant la formation.	Le support pédagogique et le lien internet de la formation sont communiqués plus de 24 h avant la formation.	Le support pédagogique actualisé est accessible pendant 12 mois.
Animateur : Henry Royal. L'interaction entre les participants et l'animateur est instantanée.	Animateur : Henry Royal. L'interaction entre les participants et l'animateur est instantanée.	Animateur : Henry Royal. L'interaction entre l'apprenant et l'animateur est différée.
Durée de la formation : 4, 8 ou 16 heures	Durée de la formation : 4, 8 ou 16 heures	Durée validée : 4, 8 ou 16 heures. Accès illimité pendant 12 mois.
4 heures : 250 €HT 8 heures : 500 €HT 16 heures : 1 000 €HT	4 ou 8 heures : 250 €HT 8 heures : 500 €HT 16 heures : 1 000 €HT	4 ou 8 heures :250 €HT 8 heures : 500 €HT 16 heures : 1 000 €HT
Non finançable OPCO. Attestation de formation.	Non finançable OPCO. Attestation de formation.	Non finançable OPCO. Attestation de formation.
Proposition d'accompagnement dans le cadre de l'activité conseil.	Proposition d'accompagnement dans le cadre de l'activité conseil.	Proposition d'accompagnement dans le cadre de l'activité conseil.

Présentiel

A qui s'adresse la formation ?

Présentiel se recommande à la personne qui souhaite rencontrer physiquement et échanger en temps réel avec l'animateur et les autres participants, de façon conviviale. Le lieu, la date et les horaires sont fixes, déterminés par Royal Formation pour une formation 'inter', par le Client pour une formation 'intra'.

L’accompagnement pédagogique, humain, administratif, technique est assuré par Henry Royal ; il est référent handicap. Il est joignable par téléphone au 06 12 59 00 16 et par courriel à henry.royal[arrobase]orange.fr

Avant la formation

L'inscription est validée à réception de la convention de formation accompagnée du règlement, qui peut être réalisé par chèque, par virement, par carte bancaire ou compte Paypal.

Dans la convention, le participant est invité à exprimer ses attentes, objectifs opérationnels, points d'intérêt, à poser des questions à l'animateur. Un questionnaire de diagnostic de connaissances accompagne la convention. L'analyse des éléments communiqués permet d'ajuster la formation au degré de connaissances et aux attentes des participants.

Pour les formations intra, un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le responsable de la formation de l'entreprise cliente. Cet échange conduit à déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.

A réception de la convention, le participant reçoit confirmation de son inscription, le lieu, la date et les horaires de la formation.

Plus de 24 h avant la formation, le support pédagogique électronique est adressé au participant, ou mis à sa disposition sur le cloud.

Pendant la formation

. La durée d'une journée de formation est de 8 heures. Les horaires sont de 9h00 à 13h00 et de 14h00 à 18h00, avec des pauses. Chaque participant peut communiquer à tout moment ; l'animateur encourage les échanges.

Diplômé et enseignant en master 2 gestion de patrimoine, Henry Royal anime le cours de gestion de patrimoine en alternant théorie et exemples d'application issues de sa pratique de conseil en ingénierie patrimoniale, en s'appuyant sur son support pédagogique, Le support pédagogique est un autre point fort de la formation ; conçu pour faciliter la prise de note, très complet, incluant les références juridiques et fiscales les plus récentes, il constitue pour l'apprenant un document de référence qu'il peut consulter après la formation pour bien conseiller ses clioents. Formé aux techniques d'animation, l'animateur favorise les échanges, veille à l'assimilation des connaissances, suscite la participation active de chaque apprenant, s'assure de la compréhension et de l'implication de chacun,

A l'issue de la formation

A l'issue de la formation, chaque participant est invité à compléter le questionnaire d’acquisition de connaissances et la fiche d'évaluation. Le formateur conclut la formation, interroge chaque participant sur son ressenti et les améliorations à apporter. Il annonce le rendez-vous prévu dans deux mois.

Après la formation

L'attestation de formation est adressée à l'apprenant ; elle mentionne les objectifs, la nature et la durée de l’action, le résultat du questionnaire des connaissances ; l'attestation précise que la compétence est acquise si le questionnaire comprend plus de 50 % de bonnes réponses.

Les évaluations des participants sont publiées de façon anonyme sur le site internet de Royal Formation.

Deux mois après la formation, ou plus tôt si le participant le souhaite, l'animateur adresse le questionnaire de validation des connaissances et la fiche d'évaluation à froid portant sur la mise en application des enseignements ; il offre au participant la possibilité d'un échange. Royal Formation s'engage à tenir compte des évaluations à chaud et à froid pour améliorer la qualité de ses prestations.

Le participant reçoit par courriel les évolutions législatives et fiscales relatives à la gestion de patrimoine, le lien vers les nouvelles vidéos gratuites mises en ligne sur la chaîne Youtube de l'animateur, le calendrier des formations à venir.

@Direct

A qui s'adresse la formation ?

@Direct se recommande à la personne qui souhaite échanger en temps réel avec l'animateur et les autres participants sans se déplacer, à l'aide d'un ordinateur et d'une connexion internet (une connexion filiaire est recommandée) et d'une webcam pour plus de convivialité. L’accompagnement pédagogique, humain, administratif, technique est assuré par Henry Royal.

Avant la formation

L'inscription est validée à réception de la convention de formation accompagnée du règlement, qui peut être réalisé par chèque, par virement, par carte bancaire ou compte Paypal.

Après réception de la convention de formation et du règlement, et plus de 24 heures avant la formation, le participant reçoit par courriel la confirmation de son inscription, son mot de passe et le code confidentiels qui donne accès à son espace personnel sur la plateforme Moodle, dédiée à l'enseignement et à l'apprentissage à distance (LMS learning management system), référencée auprès des plus grandes écoles et universités.

Au sein de son espace personnel, le participant accède au support pédagogique, aux questionnaires de connaissance électroniques, à la plate-forme de vidéo conférence, aux fiches d'évaluation. La formation remplit les critères exigés par la loi et les organismes financeurs : mot de passe personnel et confidentiel, traçabilité et calcul du temps des connexions, résultat du questionnaire de validation des acquis, attestation de formation.

Pendant la formation

L'intervenant, Henry Royal, accueille les participants, demande à chacun de se présenter et de formuler ses attentes. Il précise l'organisation de la formation, les modalités pratiques, les règles de conduite. La durée d'une journée de formation est de 8 heures. Les horaires sont de 9h00 à 13h00 et de 14h00 à 18h00, avec des pauses. Chaque participant peut communiquer à tout moment ; l'animateur encourage les échanges.

Diplômé et enseignant en master 2 gestion de patrimoine, il anime le cours de gestion de patrimoine en alternant théorie et exemples d'application issues de sa pratique de conseil en ingénierie patrimoniale du chef d'entreprise, en s'appuyant sur son support pédagogique, Le support pédagogique est un autre point fort de la formation ; conçu pour faciliter la prise de note, très complet, incluant les références juridiques et fiscales les plus récentes, il constitue pour l'apprenant un document de référence pour des consultations postérieures à la formation. Formé aux techniques d'animation, l'animateur favorise les échanges, veille à l'assimilation des connaissances, suscite la participation active de chaque apprenant, s'assure de la compréhension et de l'implication de chacun,

Les caméras et le matériel audio-visuel professionnels restituent une image de qualité studio TV. Les caméras focalisent alternativement sur l'animateur et sa présentation powerpoint incrustée dans la vidéo et sur le paperboard l'animateur pour illustrer ses propos et rendre la présentation vivante.

A l'issue de la formation

Le formateur conclut la formation, interroge chaque participant sur son ressenti et les améliorations à apporter. Chaque participant est invité à remettre à l'animateur le questionnaire d’acquisition de connaissances et la fiche d'évaluation complétés. L'animateur annonce le rendez-vous prévu dans deux mois.

Après la formation

L'attestation de formation est adressée au participant ; elle mentionne les objectifs, la nature et la durée de connexion, les résultats du questionnaire des connaissances ; l'attestation précise que la compétence est acquise si le questionnaire comprend plus de 50 % de bonnes réponses.

Rendues anonymes, les évaluations des participants sont portées sur le site internet de Royal Formation.

@Différé

- Des vidéos préenregistrées séquencées par thème, qui favorisent l'apprentissage progressif.
- La possibilité de poser des questions à l'animateur dans le mois qui suit la fin de la formation.
- L'accès à la formation pendant 12 mois, avec les vidéos et le support pédagogique actualisés.

A qui s'adresse la formation ?

@Différé se recommande à la personne qui souhaite se formerà son rythme, à tout moment lorsqu'il le désire, pendant un an et pouvoir échanger avec l'animateur après la formation. C'est une formation par internet, réalisée à l'aide d'un ordinateur et d'une connexion internet. L’accompagnement pédagogique, humain, administratif, technique est assuré par Henry Royal.

Avant la formation

L'inscription est validée à réception de la convention de formation accompagnée du règlement, qui peut être réalisé par chèque, par virement, par carte bancaire ou compte Paypal.

Dans la convention, le participant est invité à exprimer ses attentes, objectifs opérationnels, points d'intérêt, à poser des questions à l'animateur. Un questionnaire de diagnostic de connaissances accompagne la convention. L'analyse des éléments communiqués permet de s'assurer de l'adéquation entre les objectifs de la formation et ceux du participant et le cas échéant d'orienter le participant dans son parcours.

A réception de la convention de formation et du règlement, le participant reçoit par courriel la confirmation de son inscription, son mot de passe et le code confidentiels qui donne accès à son espace personnel sur la plateforme Moodle, dédiée à l'enseignement et à l'apprentissage à distance (LMS learning management system), référencée auprès des plus grandes écoles et universités.

Pendant la formation

Au sein de son espace personnel, le participant accède au parcours de la formation, au support pédagogique, aux vidéos, aux questionnaires de connaissance électroniques, à la fiche d'évaluation. La formation remplit les critères exigés par la loi et les organismes financeurs : mot de passe personnel et confidentiel, traçabilité et calcul du temps des connexions, résultat du questionnaire de validation des acquis, attestation de formation.

Le parcours de formation est séquencé en plusieurs sections, chacune étant dédiée à un thème particulier. La durée de chaque vidéo ne dépasse pas une heure pour maintenir l'attention du participant.

Les vidéos pédagogiques sont concues pour capter l'attention, favoriser l'apprentissage et la mémorisation des enseignements. La présentation powerpoint est incrustée dans la vidéo. Les caméras alternent la prise de vue pour focaliser à bon escient sur le support pédagogique ou sur le paperboard de l'animateur qui illustre par des exemples.

A l'issue de la formation

A l'issue de la formation, l'apprenant accède au questionnaire électronique d'acquisition des connaissances qui est corrigé au fur et à mesure des réponses ; une note est attribuée ; l'attestation précise que la compétence est acquise si le questionnaire comprend plus de 50 % de bonnes réponses. L'apprenant complète et adresse le questionnaire d'évaluation.

Après la formation

L'attestation de formation est adressée à l'apprenant ; elle mentionne les objectifs, la nature de l’action, le temps total des connexions, le résultat du questionnaire des connaissances.

L'évaluation anonyme est publiée sur le site internet de Royal Formation.

Le participant peut interroger l'animateur dans le mois qui suit la fin de la formation. Les échanges participant-animateur sont réalisés par courriel, téléphone, visioconférence, au choix de l'animateur. La formation est accessible pendant un an, avec les mises à jour.

Parcours pédagogique

Le parcours pédagogique de l’apprenant comprend 3 étapes :

Se préparer • Après vous être assuré que le contenu et les objectifs professionnels de la formation à laquelle vous vous inscrivez correspondent à votre besoin, vous répondez avant la session, à une auto-évaluation des acquis préalable à la formation. • Cette évaluation permet à l’animateur d’adapter sa pédagogie à vos attentes.

Monter en compétences • Vous suivez la formation en étant acteur de vos apprentissages, à travers des cas pratiques, des mises en situations, des échanges d’expériences (Présentiel et @Direct) . • Vous faites le lien entre le contenu de la formation et votre pratique professionnelle.

Ancrer • Vous vérifiez votre acquisition des connaissances visées grâce aux ressources pédagogiques qui vous sont fournies et à travers une évaluation des connaissances sous forme d’un QCM en fin de formation. • Vous évaluez la formation par le biais d’une évaluation de satisfaction. Les résultats anonymes de celle-ci peuvent être utilisés et publiés sur notre site. • Vous analysez le transfert en situation de travail des acquis post-formation (auto évaluation des acquis professionnels).

Formations à distance : des ressources audio-visuelles professionnelles

Les formations à distance en gestion de patrimoine mobilisent les ressources audio-visuelles professionnelles pour obtenir une production média de haute qualité : plateau TV de tournage, caméras tourelles robotisées full HD, micros HF, projecteurs de studio, mélangeur broadcast, régie post-production, streaming, connexion internet sécurisée à très haut débit...

Diffusées en direct (@ Direct) ou en différé (@ Différé), les vidéos pédagogiques sont concues pour capter l'attention, favoriser l'apprentissage et la mémorisation des enseignements. La présentation powerpoint est incrustée dans la vidéo. Les caméras alternent la prise de vue pour focaliser à bon escient sur le support pédagogique ou sur le paperboard de l'animateur. Exemple

L'interaction en direct (@Direct) est assurée par la plateforme vidéo-audio telle que Cisco Webex, particulièrement adaptée à l'activité formation. Le participant peut s'exprimer et échanger à tout moment avec l'animateur et les autres participants.

L'accès en différé (@Différé) aux ressources audio-visuelles est assuré par Moodle, plateforme dédiée à l'enseignement et à l'apprentissage à distance (LMS learning management system) qui gère les ressources et les activités du participant pour chaque formation : accès au support pédagogique, progression du cours, questionnaires d'acquisition des connaissances électronique, statistiques sur l'activité du participant...

Moyens pédagogiques communs aux trois modalités de formation

- Un questionnaire d'évaluation des attentes du Client.

- Deux questionnaires de satisfaction du Client, un à chaud à l'issue de la formation, un à froid deux mois après la fin de la formation.

- Trois questionnaires d'acquisition des connaissances : avant la formation (diagnostic), à l'issue de la formation (acquisition) , après la formation (validation).

- Henry Royal, un animateur dynamique, reconnu pour ses connaissances et compétences juridiques et fiscales, sa vision transversale, son approche pragmatique et concrète de la gestion de patrimoine, son savoir-faire et ses qualités pédagogiques, qui enseigne et pratique la gestion de patrimoine depuis 30 ans, notamment en masters 2 en gestion de patrimoine.
- Un équilibre entre connaissances théoriques et exemples d’application pratiques, des mises en situation.
- Le support pédagogique complet (400 diapositives Powerpoint pour 8 heures) disponible sous format électronique dès l'inscription, avec les références juridiques et fiscales.
- La projection visuelle des diapositives du support pédagogique synchronisée avec l’intervention de l’animateur ; l’utilisation du paperboard afin d’illustrer les propos, y compris pour les formations internet.
- La mise à disposition gracieuse sur Youtube de vidéos complémentaires à la formation.

- Une assistance pédagogique, technique, humaine assurée par Henry Royal.

Moyens dédiés à la formation présentielle
Formation inter : salle de formation équipée pour dispenser des formations, accessible aux personnes en situation de handicap. Les salles de formation sont louées auprès de professionnels ayant qualité d’Etablissements recevant du public. Par exception, les formations à Nîmes peuvent se dérouler au siège social de Royal Formation dès lors qu’aucune personne à mobilité réduite n’est inscrite au moment de la clôture des inscriptions.
Formation intra : salle de formation mise à disposition par le Client.

Moyens dédiés aux formations à distance @Direct et @Différé
Des ressources audio-visuelles utilisées par les professionnels TV pour une production média de haute qualité : plateau de tournage, caméras tourelles robotisées haute définition, microphones HF, éclairage studio TV, mélangeur broadcast, régie post-production, streaming, connexion internet sécurisée à très haut débit...

Moyens dédiés à la formation @Direct
Le logiciel de réunions en ligne Cisco Webex permet d’échanger en temps réel et de partager des documents.

Moyens dédiés à la formation @Différé
- L'accès à la plateforme d'apprentissage Moodle, référencée auprès des plus grandes écoles et universités, qui donne accès aux ressources pédagogiques (support pédagogique, questionnaires…), calcule la durée et les horaires de connexion de l'apprenant, afin de répondre aux exigences des organismes de tutelle.
- Des vidéos préenregistrées séquencées par thème, qui favorisent l'apprentissage progressif.
- La possibilité de poser des questions à l'animateur dans le mois qui suit la fin de la formation.
- L'accès à la formation pendant 12 mois, avec les vidéos et le support pédagogique actualisés.
- La possibilité de suivre la formation à distance collectivement, avec un rétroprojecteur (une seule attestation nominative est délivrée).

Engagement d’amélioration de la prestation

Le participant est invité à exprimer ses attentes avant la formation, ainsi que son degré de satisfaction à l’aide de questionnaires qui lui sont remis :
- à l’issue de la formation (questionnaire à chaud).
- deux mois après la formation (à froid).

Royal Formation s’engage à tenir compte de ces éléments afin d’améliorer la qualité de ses prestations.

Modalités de formation - Parcours pédagogique - Moyens mis en oeuvre